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Palavra de especialista
Postado por | Opinião do Leitor | 19-06-2010 as 08:22
Segue abaixo a opinião da pedagoga e comentarista assídua desse TL, Claudia Santa Rosa, sobre o ensino de tempo integral. Vale a pena a reflexão.
Escola em tempo integral também é “sonho de consumo” desta educadora. Porém, não custa lembrar que, nas escolas estatais, resguardadas as exceções, não estamos sendo capazes de garantir o tempo de 4 horas – mínimo de 800 horas anuais e 200 dias letivos – com regularidade, de forma contínua e à época certa.
Há muitas crianças, adolescentes e jovens privados de uma escola que funcione com regularidade. Além dos dias e horas que são subtraídas do tempo escolar pelos mais grotescos motivos, o poder público tem sido pouco responsável e as escolas padecem do básico: professores. Tenho notícias, por exemplo, vindas do município de Baraúna (município que tem IDEB 1,3, o mais baixo do Estado), de que lá tem escola estadual completamente fechada por falta de professores – estamos no mês de junho!
Há escolas estaduais (não tem informações sobre as municipais) na capital e no interior do RN com turmas e/ou disciplinas sem professores. Em algumas delas os alunos ficam completamente sem aulas de tais disciplinas ou funcionam de forma improvisada. Um absurdo! É lamentável a nossa apatia diante de tamanha privação do direito de aprender que é imposto às nossas crianças e adolescentes matriculados em escolas estatais.
Observo o silêncio dos nossos representantes diante de tão desastroso cenário.
O Ministério Público, em Natal, afirma já ter feito tudo que lhe cabia para responsabilizar o Estado e fazê-lo contratar professores. Fala-se num concurso para contratar 4.000 professores, que serão nomeados somente em 2011. Enquanto isso, 2010 segue e o problema contínua. Sinceramente, gostaria muito de saber o que pensa o legislativo sobre essa situação e quais as ações junto ao executivo, tendo em vista soluções definitivas. Acompanho um noticiário centrado em arranjos político-partidário-eleitoreiros e pouco ou quase nada sobre posicionamentos e ações de interesse direto da população.
Portanto, precede à Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 317/08, bem como a PEC 94/2003, de autoria do Senador Demóstenes Torres (DEM/GO), ambas versando sobre a escola de tempo integral, garantir a escola de míseras 4 horas.
Objetivo e esclarecedor o comentário da Sra Claudia, pensamento do qual sou solidário. Sem educação digna não conseguiremos melhorar o RN.
A exemplo do que fizeram a muito tempo os Tigres Asiáticos, investir na educação é melhorar a saúde porque as pessoas instruídas passam a dar maior atenção ao auto-cuidado, é incrementar a renda porque estatisticamente maiores ganhos salariais estão relacionados diretamente aos anos de educação e, principalmente é promover a cidadania porque os votantes sabem como proceder nas suas preferências políticas bem como decidir em outras questões que os afetam diretamente ou a sociedade em que vivem.
Mas, infelizmente não é esse o sentimento que predomina na falsa elite patrimonialista que governa este país, cujas propostas de solução para a promoção de uma educação integral tão impactante nos destinos do país, não passam de mera veleidade e não raro, vêm carimbadas com a intenção oportunista de causar boa impressão em anos eleitorais.
Solidarizo-me, portanto com a pedagoga Claudia Santa Rosa pela oportuna e realista análise descritiva que em poucas palavras resume o estado atual da educação no Estado.